🎧 英語歌曲互動學習單 ｜ 108 課綱高中/技高素養學習歷程佐證

The Story of a Plastic Bag

Sylvia feat. Suno AI • 龍騰普高英文一 L5 減塑與海洋保育

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官方原聲帶與原創歌曲影音 (Official Audio Track)

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The Story of a Plastic Bag

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全曲歌詞與 10 題行內三選一聽力測驗

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核心單字與搭配詞深究 (Vocabulary Study)

點擊 🔊 可直接聆聽道地發音，學習龍騰普高英文一 L5 核心詞彙與實用搭配詞

plastic

(n. [U, C] / adj.) 塑膠；塑膠製的 [CEFR B1 / 7000單 Level 3]

常用搭配：plastic waste (塑膠垃圾)、single-use plastic (一次性塑膠)

"The supermarket charges extra fees for plastic bags to encourage shoppers to bring their own totes."
（這家超市對塑膠袋額外收費，以鼓勵購物者自備環保提袋。）
drift

(vi./n.) 漂流；漂泊 [CEFR B1 / 7000單 Level 3]

常用搭配：drift away (漂走；漸行漸遠)、drift across the sea (在海面上漂流)

"The plastic bottles drifted for weeks before washing up on a remote island beach."
（那些塑膠瓶在海上漂流了數週，才被衝打到一座偏遠小島的沙灘上。）
surround

(vt.) 環繞；包圍 [CEFR B1 / 7000單 Level 3]

常用搭配：be surrounded by/with (被...所環繞/包圍)

"The injured sea turtle was surrounded by floating plastic waste and fishing nets."
（受傷的海龜被漂浮的塑膠垃圾與廢棄漁網所包圍。）
harm

(n. [U] / vt.) 傷害；危害 [CEFR A2 / 7000單 Level 2]

常用搭配：do harm to (對...造成危害)、cause harm (引起傷害)

"Throwing garbage into the ocean does great harm to fragile marine ecosystems."
（將垃圾丟入海洋中會對脆弱的海洋生態系造成巨大危害。）
properly

(adv.) 正確地；妥善地 [CEFR A2 / 7000單 Level 2]

常用搭配：recycle properly (妥善回收)、dispose of properly (正確處理處置)

"If we properly separate recyclable materials at home, less trash will end up in landfills."
（如果我們在家妥善分類可回收資源，進入掩埋場的垃圾就會大幅減少。）
🎯

大考核心句型解析 (Target Sentence Patterns)

深入解析本課兩大必考句型，從歌詞情境自然內化文法觀念

句型一 ‧ 分詞構句 (Participle Clauses)
S + V ..., V-ing (主動/伴隨狀態) / p.p. (被動狀態) ...

🎵 歌詞真實示範：

• I drifted for days, floating all around, surrounded by cups and straws upon the ground.
• Some children picked me up with a bag and a tong, holding me tightly.

💡 課堂解析：主詞與分詞動作相同時，可省略連接詞與主詞，主動進行用 V-ing (floating) 表伴隨動作；被動狀態則用 p.p. (surrounded)，讓文句更加簡潔有力，是大考克漏字與寫作必備高分句型。

句型二 ‧ 使役動詞與受詞補語句型 (Make + O + adj.)
S + make + O (受詞) + Adj. (形容詞受詞補語：使受詞處於某種身心狀態)

🎵 歌詞真實示範：

• Toxic substances in the fish people eat make everyone so sick from the head to their feet.
• Sustainable habits will make our beautiful earth clean and green again.

💡 課堂解析：動詞 make 在此表達「使/令」，後方接形容詞（adj.）作受詞補語，用以描述受詞的結果狀態。注意：不可使用副詞（如不能寫成 make everyone sickly），此為學測文意選填與綜合測驗常見陷阱題！

🌟

聽懂這首歌：青春共鳴與背後寓意 (Song Story)

站在一個塑膠袋的角度，看見人類便利背後的代價

🌊 108 課綱普高英語教學企劃檔案 BPM: 92 ‧ Key: G Major
課本單元
龍騰普高 B1L5
核心素養
環境教育 × 海洋永續
核心單字融入
10 個大考高頻單字
聽力辨音題數
10 題行內三選一

你有沒有想過，在便利商店隨手接過的一個輕薄塑膠袋，在被我們隨意丟棄之後，究竟漂流去了哪裡？

這首歌採用了第一人稱（First-Person Narrative）擬人化視角，讓一個小塑膠袋向你輕聲訴說它的旅程。它原本在商店裡渴望為人類帶來便利，卻在海灘野餐後被無心遺忘。一陣狂風將它吹入茫茫汪洋，它被迫在海浪中漂泊，目睹魚群誤食、毒素層層進入食物鏈，最後又被大浪沖回人類腳下。

💡 知心小提醒：塑膠袋本無罪，問題在於人類「用完即丟」的短視與疏忽。下一次走進超商買飲料時，試著堅定地說一句：「謝謝，我自備購物袋！」你的一句簡單話語，就是替蔚藍海洋裡那隻自由悠游的海龜，擋下一次致命的誤食危機！

✍️

學生自我反思與推薦問答 (Self-Reflection)

將聆聽感受轉化為個人學習歷程紀錄，附雙語鷹架句型引導

⭐⭐⭐⭐⭐ 5/5

太有意義了！旋律好記且深刻傳達減塑與海洋保育理念

💡 Sentence Starter (你可以這樣開頭)：

• I like this song because... (我喜歡這首歌，因為...)

• The lively rhythm and storytelling style make me feel... (生動的節奏與說故事曲風讓我覺得...)

📝 Example: "I like this song because it tells an environmental story from the plastic bag's point of view." (我喜歡這首歌，因為它從塑膠袋的角度講述了一個深刻的環保故事。)

💡 Sentence Starter (你可以這樣開頭)：

• My favorite line is "..." because... (我最喜歡這句歌詞，因為...)

• To protect the ocean, I can reduce plastic by... (為了保護海洋，我可以透過...來減塑)

📝 Example: "My favorite line is 'Please use me properly, don't throw me away' because it reminds me to carry reusable bags." (我最喜歡這句歌詞，因為它提醒我出門要隨身攜帶環保購物袋。)

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